学生笔下的老周【五】怀念周维军
老周按：費琪源是劉宏林班上的，高二教過，08年畢業，他在高三時我沒有教到，在美女教師班裡，寫了這個隨筆，美女教師看得眉開眼笑，拿給我看，我立刻複印保存下來，呵呵，近日無聊，翻檢舊物，順便打印出來玩玩，博好朋友一笑可也。懷念周維軍
08屆 費琪源
對我來說，周維軍不只是一個偉大【无人敢自封伟大，即使自封，也是玩笑】的教師，更是一種這個時代所缺乏的精神【病句】。他代表了一切【高度夸张】美好的品德——隨和、善良、正直……更可貴的是他獨有的反叛精神【基本属实，并非独有】，他所推崇的言論。在這個黑色的時代，周維軍就是普羅米修斯【哈哈，黑色幽默】。
經歷了高一時的暗淡，我對語文失去了信心。因為這時的語文所推崇的不再是“彼可取而代之”的反叛，更不能容忍“XXX啥也不是”的大逆不道。語文只能是高貴、寬容、友愛的代名詞。我沉默了許久，終於，在高二看到了我心中的太陽【哈哈】——周維軍：風趣、幽默、隨和、正直、更有那無盡的叛逆。“辦事效率太低”震撼人心，“XXX地瓜踩一腳”【曾经的口头禅】更是讓我對你【应为他】佩服得五體投地，啊，太陽，我的太陽，那就是你！那就是你！【哈哈，看的我心花怒放啊】你善於借古諷今，說出些所謂“反動”【过头话一句我也不讲的】的言語，你更敢於針砭時弊，道出所謂“瘋狂”的言論。我曾因發表“反動”言論被老師怒斥，但在你班上我從不擔心，因為你是我的知音。我再也不用暗自歎息“恨無知音賞，弦斷有誰聽”。古人說，人生遇一知己足矣，我苦苦等待了十七年，終於遇見了你，於是我的學生時代少了一分遺憾。【感动的我鼻涕眼泪一起流……】
周維軍是博學【半分学，九分半装】的，這一點毋庸置疑。上至古典哲學，下到近代美學，無不精通【无一精通】。當我第一次見到他，我覺得他像五十歲的大學教授，【哈哈】在得知他只有三十歲時我傻了眼，但不久我明白了，我其實并沒錯，周維軍淵博的學識比起那些五十歲的教授有過之而無不及【NO NO NO】。知識就是發言權，【多经典的话，难得，值得每个人思考！】於是周維軍敢於諷刺，善於批評，甚至句句都能成為我心中的經典。學校裡終日捧著《揚子晚報》連廣告也不肯放過的所謂語文教師，你們看到周維軍懷裡捧的是什麽嗎？那是一堆書，《論古希臘美學》、《近代詩詞文學》【没看过，可能也没有这两本书，误】應有盡有，這是何等高層次！你們這些所謂語文教師以為穿著一件高中教師的馬甲我就不認識你們了麽？【哈哈】如果周維軍這種層次的老師只能教高中，你們只配去幼兒園！【哈哈】周維軍的黑板板書雖然不敢恭維【敢说真话的好孩子】，但書法造詣頗深，獨創的“大荒”體【现在学生叫“黑蛇”體】神形兼備，氣勢縱橫，讓人歎為觀止【反語，典型的反語】。
周維軍的心理暗示法【呵呵，忽悠法】是不能忘卻的，效果驚人，屢試不爽，但自從我上了高三，離開了周維軍的心理暗示法，效果便大打折扣，讓我很是鬱悶。
那一天，我獨在食堂外徘徊，遇見沐濤，前來問我道：“琪源可曾為周維軍寫了一點什麽沒有？”我說“沒有”，他就正告我：“琪源個還是寫一點吧，周維軍高二就很愛看你的‘反動’文章”。
嗚呼，我說不出話，但以此懷念周維軍！【魯老夫子《記念劉和珍君》筆法，哈哈】 真正围观中...-_-
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