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【曹元伟书法工作室】行草书研修班招生火热报名中-----

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发表于 2013-6-13 21:34:52 | 显示全部楼层 |阅读模式

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本帖最后由 沙洲古风 于 2013-7-21 15:28 编辑

013_1.jpg
 楼主| 发表于 2013-6-13 21:35:35 | 显示全部楼层
1.jpg
左起:
第三排:朱宗来(大丰市)、罗昌永(泰安市)、周易(昆山市)、陈兵(武汉市)、方原田(正阳县)、张荣成(昆山市)、胡道金(合肥市)、李玉波(晋州市)、吴玉德(六安市)
第二排:赵海清(徐州市)、杨亮(朔州市)、王雷(新沂市)、宋卫东(沁阳市)、洪林(泗阳县)、张安棋(临沂市)、张助刚(武汉市)、陈明兴(邢台市)、曹亚彬(临汾市)、景俊勤(忻州市)
第一排:鲍善义(新沂市)、马建国(北京市)、刘庆杰(晋州市)、提俊丰(邳州市)、王林(朔州市)、曹元伟(邳州市)、王阳君(常山县)、吕群伟(永康市)、魏迎春(深圳市)、刘飞(汉中市)
【曹元伟书法工作室】首届全国中青年书法家行草书培训班
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发表于 2013-6-13 22:18:22 | 显示全部楼层
祝贺曹老师
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发表于 2013-6-14 07:47:21 | 显示全部楼层
学习书法的好地方!
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 楼主| 发表于 2013-6-14 16:48:34 | 显示全部楼层
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 楼主| 发表于 2013-6-16 17:01:17 | 显示全部楼层
热烈祝贺《曹元伟书法工作室》首届全国中青年书法家行草书培训班
曹元伟是一个敦朴厚道、谦和实在,获奖无数的实力派且有很大提升空间的书法家。
在春节年度大贴《书法家的幸福生活》中我了解到曹老师是一位懂得感恩、有情有义的人,帖子里边曹老师的话语既实在又感人,日常生活的细微、艺术的修养、人格的魅力闪烁着光芒,将读书、艺术、做人汇融在和谐之中,我对曹老师很是崇拜和敬重。曹老师,我祝福你。
在当今书坛既繁荣活跃又存在诸多问题之际,曹老师不跟风、不随波逐流,我为曹老师总结十二个字:起点高、路子正、格调雅、书如人。
曹老师精研笔法、参悟魏晋、学书甚勤、悟性极高,博观而约取,厚积而薄发。其作品温厚老辣,自然拙巧于静穆。流畅而不飞扬无度,巧妙的处理了静与动、豪放与婉约、俊俏与平和的关系,使得作品通篇充满了自然洒脱的儒雅气息。
韩愈曰:师者,传道授业解惑也!名师出高徒,“曹元伟书法工作室”全国首届中青年行草书培训班的举办,使得全国更多的潜力股书家得到曹老师正确而有效的书法指导,同时相信每位学员通过这次与曹老师面对面难得的学习机会,书艺会得到很大提高,为以后更大发展的奠定坚实的基础。
活动建议:培训班应多增加学员书写时导师现场讲解评析,以强大学员的思想;同时增加字外功,只有情随墨动,书法的情感与古人的精神才能更好地水乳相融。


热切期待曹老师惠赠斋号“胤泽轩”及提老师作品赏读、学习。感谢
063600 河北省唐山市乐亭县富强街342号 淼拓 13673156196

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 楼主| 发表于 2013-6-17 09:11:19 | 显示全部楼层
学子情,书法梦,待到拨云见日时
-------品读《曹元伟老师书法工作室》首届全国中青年书法家行草书培训班纪实有感



楼主老师真够细心的,给我们送上曹老师近距离的照片。一张张电子书呀!谢谢!学习。收藏了。同时更能反映出曹老师的大度,我想一般的书法老师都不会这样做的,真是让人获益匪浅。
看了老师现场照片总结学习二王书法应注意的事项,猜想如下,如有不当祈望赐教:
       一、 二王与后期二王书风的区别,要取孙过庭、米芾的文雅精致,丰神逸韵;舒展飘逸,清劲挺拔;遒美洒脱,凌厉畅达。用笔清爽挺拔、劲健自在,提按迅疾、使转自如;结体精绝内敛、疏密恰当,放着尽放、收着尽收、松散出得风骨;点画灵活多变、自然洒脱;用墨枯润相间、浓淡相宜;行笔精炼、飘逸而有力;线条质感把控的遒劲洒脱、极富弹性、极富层次感、极富生命力;布局要错落有致、大小不拘、张弛有序、敛放有度,重空间感;
       二、 章法上不拘一泥,有意时又随意,无法中不离法,出新意于法度中;书风整体营造一种笔力遒劲、恬淡洒脱、隽雅灵动、率真天成的和谐书法。他追求书法韵味和品位,以魏晋风流为主调,兼取唐宋法度的精严与意趣。
总之,在技法上,点画圆润遒劲、结体宽博大气、章法饱满、干湿浓淡、一任自然!没有刻意的做作,却又不失法度。平中寓巧,巧而不纤,正中含奇,圆中有方。感觉清新、古雅、大方!要行气通畅的有节奏感、韵律优美。
      草书班的学员有幸啊!
黑龙江省肇东市五站镇中心小学 张宝151122  ××13115403787

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 楼主| 发表于 2013-6-17 21:52:08 | 显示全部楼层
曹元伟老师的草书既有张旭大草的恣肆和纵放,又有怀素大草的畅逸和迅疾! 更运用于黄庭坚长线条的特点! 又渲染出王铎草书的墨色变化! 形成了自己独具特色的书法艺术语言和艺术表现手法。凝练而极尽变化! 富有生命之态! 典雅中有好些不染尘世的质朴,无论是以千金之字换白鹅的王羲之,还是采菊东篱,悠见南山的陶渊明,以及随后忘情于天地的杨维桢,在曹元伟老师的字里都能看到。他师古而不泥古,以古为法,稍参己意,推陈出新,无论是从技术层面还是从精神层面都达到了一个较高的层次,体现出新一代书人古今结合,勇于创造的开拓精神。以宁静致远的雅兴,给他的书法作品以古拙沉雄的雅致和练达遒劲的灵悟,富有抑扬顿挫的节奏感,字里行间流动着起伏的音乐,曼妙无比地整合了书法修短合度的内涵,穷变化于豪端,和情调于纸上,潇洒流落,妙笔生花,翰逸神飞。

   祝愿曹元伟老师的书法艺术有更加辉煌的发展!祝愿各位学员书艺大增,学有所成。

听雨草堂      山东省东营市利津利华益小区30号楼2单元101室     韩培勇 13561088365  邮编 257400   
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 楼主| 发表于 2013-6-18 11:38:02 | 显示全部楼层
学员真多,祝贺曹老师
祝贺曹元伟书法工作室首届全国中青年书法家行草培训班胜利开张!
关注曹老师是从09年的三届兰亭奖开始的,之后在中国书法家论坛,当代书法论坛上经常看到曹老师的一些活动。如;书法苏军,邳州书法院成立,行万里路的后果等,人气都很旺,都取得了很好的效果。
从这次工作室行草培训班的网展图片来看,在全国收到了近30个学员,着实让我大吃一惊。这比中书协的导师工作室收的学员还要多十来个。究其原因,有以下两个:
1、曹老师的理论和实践水平过硬。曹老师是中国书法最高奖-------兰亭奖得主,河北美院书法教授,南京大学书法硕士。又带出了提俊峰这样的学生。
2、在与曹老师的几次网络展览活动中,感觉他为人义气、豪爽。在书法界有很好的口碑。记得王乃勇老师就是这样评价曹老师的。
就这次培训来说,我有以下几点感受:
1、有详细的教学内容安排表。作息时间表,安全协议。见四楼图片。
2、曹老师采用现代化的教学手段,多媒体课件做的很是科学合理,使自己的教学更加形象直观。学生学起来很轻松。
3、教学内容从宏观(行草书的审美)到微观(基本笔画写法分析),
学生既学会了欣赏行草。又学到了基本笔法。
4、对临帖教学做的很到位,从选帖到临帖,到给学生示范临帖,曹老师和俊峰老师都临得形象逼真。学生看的明白,学的轻松。
5、采用了比较教学法,如:小草,大草方圆,提按,线条比较。见21楼图片。
6、曹老师设计了临创转换这样一个内容,很好。因为从临帖到创作是很多学员的困惑,他们临帖临的很好,一到创作就犯难。这样解决了学员的难题。
总之,这样的教学具有可操作性和实效性,来日定会硕果累累、成绩惊人。
至于对这次培训的建议,还在思考中,曹老师设计的很好,提建议还真难。
祝曹老师工作室行草培训班越办越好!
453600河南省辉县市南关新村南楼四单元五楼东
张东升
电话13781948311
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 楼主| 发表于 2013-6-18 17:17:25 | 显示全部楼层
祝贺曹老师的行草书培训班如期举行,而且取得圆满的成功。来自全国各地的书友,亲身的聆听曹老师的讲座,受益匪浅,受益良多,好多书法家个人的积累和经验是秘不示人的,曹老师毫无保留的教给了学员,能够在论坛公布如此海量的课件我还是第一次看到。
    曹老师为人为艺的品格深深的打动吸引了我,因而时刻关注曹老师的一些艺事活动,首先谦虚好学,随着学习的深入不断的参加专业的书法学习,比如参加中国书法院的专业学习,然后现在就读南京大学的书法硕士,为书法艺术事业孜孜以求,永不停歇,不论是家境比较贫困的时候,还是生活稍微好转的时候,对书法都是热情有加,还有对外界的批评能够坦然面对,具有宽容的襟怀,比如说一件小事,前几个年,其弟子提俊丰在国展中获奖入展,而自己却无意中落马,曹老师没有怨天尤人,而是贴出自己的投稿作品让大家指点批评,认真的对待别人的意见,还有就读硕士一事,网上也有一些网友,风言风语,拿来说事,是为了镀金拿**云云,曹老师坦然的回应,还有近期曹老师参加的台州书法擂台赛,作品的枯湿对比十分的强烈,评委逼问,是否故意搞效果,曹老师睿智应对,只是小笔自然书写而已,没有太多的安排,这些多是我们为艺者所必须追求的。其次,曹老师乐教善教,具有良好的教学方法,比如前一段,在河北美术学院教学生的行书,让这些平时行书水平不高的学子,经过一个月的科学系统的笔法训练,展示的作品,令人大吃一惊,写的十分到位,格调不俗。最后曹老师知道感恩知足和乐善好施,在当代书法网记者李启明先生做的大帖,书法家的幸福生活中,第一位的书家就是曹老师,对爱妻和儿子温情有加,对长辈比如岳父母十分孝顺,感恩于时代的馈赠,时时的回报社会,比如为了鼓励河北学子用功,拿出多幅的作品作为奖品奖励学生,在邳州书法院成立时,也是拿出多幅的精品来回报热情网友,这在当代不少书法名家惜墨如金的情况下,曹老师的做法是可敬可佩的。
     这次培训有极强的系统性,科学性,可操作性,能够从比较高的高度来进行指导,比如首先是如何欣赏一副高妙成功的书法作品,曹老师提出了书法的矛盾美的理论,从做简单的选帖读帖讲起,讲清墨迹本和碑刻本的区别,使学员茅塞顿开,从临摹到创作,临创转换,这些都是困扰学书人几十年的问题,曹老师讲的十分到位,这些理论有时可以节省学员好多的时间,比如说我自己,在学书的初期没人指导,用长锋羊毫写米芾的帖写了一两年,结果浪费光阴,又没有一丝收获,你说冤不冤,后来在一位道友的点拨下才恍然大悟。比如曹老师这次提出的临帖要变化临,很有深度和独创性,好多人去参加国展培训都没听说过,反正我是第一次听说,临帖要变宽临、变窄临、线条变粗临、变细临、错位临、章法改变临。这说的太好了。比如用墨蘸墨法这也是好多人都不会的,曹老师解析的很清楚,本次培训的教材起点高,比如说例字大部分都来自王羲之的十七帖,书谱,古诗四帖,自叙帖,王铎米芾的都比较少,还有部分的章草,比如月仪帖,字的笔画写法风格解析的清清楚楚,明明白白。还有曹老师不辞劳苦,做了大量的示范书写,手把手的教,一个个的带,提俊丰老师也在课堂付出大量的汗水的。总之,这样的理论对学员的指导是深远的,有的可能会影响一辈子,如此成功的开端,第二第三..... 以后的各期不爆满才怪。
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