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习惯按键盘,写字“草上飞”

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发表于 2013-9-14 16:18:29 | 显示全部楼层 |阅读模式

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俗话说,字如其人,是人的另一个外表。然而,记者昨日走访发现,随着智能手机、平板电脑等日益普及,许多中小学生习惯手按键盘打字,动手书写能力变弱,字迹潦草、提笔忘字等频现。书法老师张广泽表示,汉字书法是传统文化的瑰宝,写好汉字是学生应具备的基本素质,想写一手好字,需要从小培养,坚持练习。市教育局称,各学校书法教育师资、教材等资源参差不齐,难以同步发展,但不少学校已将书法当作特色课程发展。

  现象:

  1 学生字迹像医生处方?

  “看看,这个是‘等’还是‘慧’?”明明笔画不一样的两个字却需要一家子围在一起推敲。这一幕发生在禅城中医院附近的张女士家中。她12岁的儿子小治在三中读初一,每个作业本尽是画符般的汉字,字迹都需要家人仔细推敲。另外,一篇几百字文章,竟出现十几个错别字。看着如此龙飞凤舞的“天书”,张女士哭笑不得。

  每天要批改一堆书面作业的均安中学语文老师韦老师表示,令她感受最深的是,以往班上总有几个写字娟秀漂亮的学生,但是现在很难找得到,有些学生的字迹甚至像医生开的处方,十分潦草,要认真观察才能看明白是什么字。

  2 习惯按键盘动手写字少

  “除了考试和写作业,我基本不用写字。”来自南海某中学的繆小星告诉记者,平日整天玩手机,曾经还跟老师争辩能否用打印纸代替手写作业,因为每次写字都觉得“很痛苦”。他坦言,在考试时还经常忘记一些字的笔画,如鼻、酱等。与小星一样,就读于市三中初二的曾明也表示,自从有了手机、电脑等,总按着键盘使用拼音输入法,而用手写字随意而为之,不太注重。

  3 到了高考才拼命练字帖

  就读于市二中的谭同学说,他正处于高考冲刺期,成绩中上,对考试内容并不担心,反而是自己潦草的字迹令他颇感伤神。他表示,老师担心书写成为他的障碍,因此不断叮嘱他每日坚持练习字帖。市三中语文老师冯敏朝也坦言,由于高考评卷老师对卷面整洁要求越发严格,学校方面都会每周布置书写作业给学生,尤其是督促一些书写潦草的学生多加练习,以防高考时因此吃亏。

  怎么办:

  教育部推动“书法进课堂”

  眼看孩子写字如“草上飞”,家长和书法家对开设书法课的期盼愈发迫切。佛山市书法老师张广泽认为,书法教育可以教孩子写字从一笔一画学起,打好基础,坚持练习。张老师表示,当下电子设备增多,不需要手写,不少学生缺少练习,写的字根本令人看不懂,更何谈像以前的人看重汉字的美感,因此最好能开设书法课。

  佛山市教育局思政科庞科长表示,书法课程暂时不会成为市内中小学的主要课程,而是作为第二课堂的兴趣课,由学校自己安排。

  庞科长介绍,在三水、南海、顺德一些小学就把书法教育当成了特色办得有声有色。其主要原因是这部分学校的书法老师原本有美术底子,并能自编教材,教学上才会得心应手,但是这种师资在全市分布不均,导致书法教育发展参差不齐。

  早前已开展书法教育的顺德勒北小学校长洪少敏介绍,书法是该校的特色课程,刚开始开展书法课堂,也曾遇到师资缺乏的难题,幸得勒流书法协会的成员每天来学校辅助学生,还协助编写一套书法教材,学校的书法教学才蓬勃开展起来。另外,佛山三中一位不愿意透露姓名的老师说,在当前“向分数看齐”的教育背景下,提高学生文化成绩成为多数家长、老师乃至学校的首要目标,分数依旧成为衡量孩子素质高低的标准。开设书法此类特色课程,虽有利素质教育的广泛开展,却难以满足“应试思维”的需求。

  记者了解到,国家教育部基础教育司相关负责人上月25日就曾表示,教育部将在全国范围内推动落实“书法进课堂”,书法教育教材的审订工作预计将于11月展开。(佛山日报 2013.9.12)
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