神州诗书画报：PHE“名家美育访谈”——名家寄语与访谈实录之三

四月春风

PHE“名家美育访谈”的成功举办，社会上反响强烈。与会专家围绕美育、艺术家的社会责任和PHE的发展等问题接受了主持人的现场访谈．并提笔写下美育寄语。在此，我们将“名家寄语“刊出，并根据访谈实录整理了部分专家发言(专家排名不分先后)。希望专家们的观点能够给广大老师和家长带来启发与帮助。

菲利普寄语：“永远不要放下手中的画笔。”   
访谈实录：我已经在北京二十多年了，我也是教师，经常跟孩子们交流，包括外国孩子和中国孩子。对于孩子来说，艺术是很重要的。音乐、绘画各种各样的艺术形式对孩子都很重要，孩子们从很小的时候都特别喜欢画画，画画能够让孩子表达内心的情感，帮助他们理解世界。
菲利普(法国艺术家、PHE会歌作曲者和演唱者)


谷公胜寄语：PHE书画大会是社会教育和家庭教育的很好延伸。
访谈实录：PHE书画大会延续了九年了，我觉得做得很成功。前年联合国教科文组织在葡萄牙召开了一个世界艺术教育大会，推出了一个艺术教育路线图，这个路线图里面特别强调两个最基本的理念，一个就是艺术教育本身也应该是公平教育，就是说每个孩子都有这样一个接受艺术教育的机会．有一个可以展示自己艺术才华的平台。在这一点上，我觉得PHE特别注意，学生不管获奖还是没获奖，在最后做成画册的时候，每个学生的作品都摆在第一位，都放在首页的位置，后面是获奖作品，前面这个第一页就是这个孩子的作品，我想多少万的学生参加这样一个活动，就要有多少万本画册，每一个画册的前面都是不同的作品，这个花了很多的人力和物力。
还有一点就是PHE书画大会不仅仅评价学生的技能、技巧，比赛的根本目的不是为了培养书法家、美术家，而是要通过书法美术的活动．来提升学生的修养，让他对艺术产生兴趣，特别注意学生素养的发展，专家点评不是说评出一等奖、二等奖就结束了，还要给孩子指出作品为什么成功，哪些地方还存在不足，提出“成长建议”，这个非常好，对孩子以后的发展也有很大的好处。
谷公胜(教育部艺术教育委员会副秘书长、中国艺术教育促进会秘书长)


王岳川寄语：从“文化输出”的角度看中国书画艺术走向世界的意义。
访谈实录：我觉得陈仕彬老师做了一件非常重要的事情，如果说我提出了“文化输出”的理念，那么陈老师正在扩大它的实践范围。架上油画只是人类视觉欣赏的一部分，而庞大的东方、近东、中东、远东乃至于世界对中国水墨艺术、书法和绘画艺术的欣赏指日可待。所以在我看来，今天这么多的外国孩子开始学习中国书法绘画，是明智之举，是他们家长有眼光。中国的孩于拿起毛笔来写书法、画画，我相信同样是明智的，而且是有未来的文化战略眼光。他拿起毛笔画画，墨分五彩，阴阳向背，都会存在于他们的作品和心灵当中，这些孩子长大了，他们之中有很多会到国外去，教外国的孩子画画写字，他们将成为传播中国文化的文化大使、书画大使，所以在我看来我们应该有充分的乐观。一个国家如果只是经济和军事强大是很危险的，所以才会有“中国崩溃论”、“中国威胁论”、“惶惑论”，当我们把非常有意义的移情的上化传播出去，我觉得非常好。
王岳川(北京大学教授、北大书法研究所所长、著名学者、书法家)


邵志军寄语：孩子学习书法，从楷书入门比较好还是从隶书入门比较好？
访谈实录：就我个人书法练习的体会，结合我们书法界一些专家的建议，我觉得青少年，刚开始从学习楷书、唐楷开始，或者从汉隶开始，都是可以的。但我觉得学隶书之前，还是要先掌握一点楷书的基础，学习隶书可选择从汉隶入手，汉隶是中国隶书的高峰，最成熟．最灿烂。
邵志军(中国文联文艺志愿服务中心副主任、中国书法家协会维权鉴定工作委员会秘书长、书法家)


孙志钧寄语：中国传统水墨画的学习对孩子审美能力的培养及其成长的作用。  
访谈实录：水墨画是中国画的一个重要表现形式，所以我觉得儿童接触和了解水墨画，对于他认识中国美术或者说中国艺术的传统有很重要的作用．就像西方的孩子到博物馆去看到的油画，对他的这种教育可能会伴随他一生。中国的水墨画比较抽象，孩子不可能一下子非常理解，但是从小接触，对于加强他的理解，或者说加强他的审美，有一种熏陶的作用。另外他可能通过学校老师的教育，了解中国水墨画的笔墨形式，有哪些代表性的作品，有哪些著名的画家，对他日后的成长都是有好处的。饮食习惯从小培养的，我觉得审美也是从小培养的。如果从小没有机会接触，审美能力是很难随着他年龄和社会阅历的增长而增长的，所以我觉得一定要有一个教育的过程。
孙志钧(首都师范学美术学院原院长、北京美术家协会副主席、著名画家)

2013年12月6日，《神州诗书画报》第49期。