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书法|当代书法论坛|当代书法网|中国当代书法第一门户网站  当代书法网是由中国书协会员、著名书法家杨崇学(杨之)先生于2007年5月创办的。网站自开通以来,以传承我国书画艺术为己任,在书法艺术交流、展览展示,推出书坛新人、通过互联网向世界推广中国的书法艺术方面做出不懈努力。

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【固本培元,出入规矩】中国美院见习基地报道---寒假大学生成人训练营课堂实录

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发表于 2010-2-12 14:27:37 | 显示全部楼层 |阅读模式

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      【固本培元,出入规矩】
国 美 见 习 基 地
寒假大学生(成人)书法训练营
“基础技法与解析主题班”课堂实录
——高质量回复有大奖

导读:1、奖励规则
       2、本期训练营简介
       3、本期报道前言
       4、课堂实录
         
 楼主| 发表于 2010-2-12 14:36:12 | 显示全部楼层
  一、奖励规则:
  凡是认真阅读本帖,回帖字数在50字以上中肯的质量较高者,都可参与读帖评奖。2月23日评选,共评出10名获奖者,即时公布获奖名单,3月1日前寄出奖品。
          (奖品为王冬亮等老师题写斋号)
 楼主| 发表于 2010-2-12 14:38:07 | 显示全部楼层
二 本期训练营基本情况介绍:

   
本期为中国美院见习基地组织培训的第三期寒假大学生书法培训营,主要面对全国高校书法专业大学生与有一定基础的书法研习者。

    本活动旨在将中国美院书法专业教学方式推向社会,也让更多的人来了解学院,从而打造一个与外界相互对话交流的平台。

   
本基地宗旨介绍——

本基地有最原汁原味的国美、浙大教授系统讲授、亲身示范;

本基地有从艺几十年的实力书家倾心畅谈点滴心得体会;

本基地浓缩学院四年专业教学精华,让每位学员在最短的时间内得以切实提高;

本基地打造一流学术书法平台,以探讨尖端前沿学术问题为宗旨;

本基地让每个学员的个性得以切实发挥;

本基地让每位到来的学员观念上得到前所未有的更新与提升。


[ 本帖最后由 陈长龙 于 2010-2-12 14:45 编辑 ]
 楼主| 发表于 2010-2-12 14:46:12 | 显示全部楼层
本期师资简介
顾      问:金鉴才 张如元

学术指导:沈浩  陈大中  韩天雍 汪永江  戴家妙  张爱国  鲁大东  柳晓康
本期主讲
沈浩
              中国美术学院书法系党委书记、副主任、书法学博士、副教授、硕士生导师。
              

             汪永江
              浙江书法专业教授、浙江省书协创作委员会主任、浙江省青年书协主席、第五届全国篆刻展评委。
           

   
              张爱国
              中国美术学院书法系副教授、书法学博士、日本岐阜女子大学客座教授、浙江省书协教育委员会副主任。

              
              鲁大东
              中国美术学院书法篆刻专业1995年毕业,2006年硕士研究生毕业。现为中国美术学院现代书法研究中心副教授、中国书法家协会会员。作品多次入选全国重大展览,曾获全国第六届中青年书法篆刻家作品展提名奖,参加首届流行印风提名展等。
         

              王冬亮  
              中国美术学院书法篆刻专业2006年毕业。中国书法家协会会员,浙江省青年书协理事。连续两年获浙江省青年书法二十家之一。作品多次入选全国重大展览,曾获全国第二届草书展三等奖、浙江省第六届书法篆刻展金奖。


              吴常青
              贵州省书法家协会会员,贵州省青年美协会员。2006年毕业中国美术学院书法系, 获学士学位。作品多次入展全国重大展览及省展。
              


辅导老师:         
              丁  筱 现为中国书法家协会会员,浙江省书法家协会会员。2009年毕业中国美术学院书法系,获学士学位,并以毕业创作最高分获最高奖“衣恋”创作奖。作品多次入展全国展览及省展获奖。获2010年浙江省青年二十家称号。
            

           
              贺维豪 现为中国书法家协会会员,浙江省书法家协会会员。2009年毕业中国美术学院书法系,获学士学位。作品多次入展全国大型展览,并获得浙江省第六届全浙书法篆刻大展金奖及多种奖项。获2010年浙江省青年二十家称号。
            





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                    —— 当代书法网值班编辑
 楼主| 发表于 2010-2-12 14:51:51 | 显示全部楼层
我们的时间安排:


  上午   8:30――11:30 (主题讲授
  下午  14:30――17:30(主题训练)
  晚上 19:00――21:30(自由完成当天课题作业)
 楼主| 发表于 2010-2-12 14:53:17 | 显示全部楼层
寒假“基础技法解析与运用”主题班课程安排时间表

班主任:王冬亮                                 
日期
课程
主讲老师
(上午)
辅导老师
(下午和晚上)
教学用书及参考书
123
篆书基础——大篆用笔与结字(一)
鲁大东
贺维豪
教学用书:
商周金文
秦小篆
清代名家篆书

参考书目:
《侯马盟书》山西古籍出版社
《金文集联》秦文景 中国书店
《甲骨集联》罗振玉
《甲骨集诗联》丁仁
《甲骨文字释林》于省吾
《古文字类编(上、下)》高明
《篆字编》文物出版社

124
篆书基础—-大篆用笔与结字(二)
鲁大东
  
125
篆书基础——秦汉与清代小篆用笔与结字
王冬亮
  
126
篆书创作风格与形式(篆书展专题)
汪永江
王冬亮
127
篆书创作――修订稿件
吴常青
  
128
行草书基础——用笔
张爱国
吴常青
教学用书:
历代行草书作品

参考书目:
《行字编》文物出版社
《草字编》文物出版社
129
行草书基础——结体
张爱国
吴常青
130
行草书基础——章法
王冬亮
吴常青
131
行草书基础技法运用
王冬亮
  
21
行草书仿作
沈浩
  


[ 本帖最后由 陈长龙 于 2010-2-12 14:57 编辑 ]
 楼主| 发表于 2010-2-12 14:57:55 | 显示全部楼层
“基础技法解析与运用”主题班课程教案详表
班主任:王冬亮                                 

日期
课程
教学目的
教学重点
教学方法
教学要求
123
篆书基础——大篆用笔与结字(一)
1、使学员掌握基础的书写金文的动作
2、教授学员掌握基本的线条质感塑造方法

1运笔动作2、铺毫与裹峰
1、课堂执笔运笔动作直接示范
2、视频录像动作回放演示
3、学员典型习作举例讲解

1动作准确有效
2体会基本的线条书写手感及熟练度
124
篆书基础—-大篆用笔与结字(二)
1、了解掌握西周金文的典型风格2、掌握普遍与特殊线条质感的表现3、掌握基本的秦系文字书写技巧
1书写节奏、力量、质感
1、课堂运笔动作直接示范
2、视频录像动作回放演示
3、学员典型习作举例讲解

1、能区分不同金文作品的线条质感并初步表达
2、理解秦系文字在书写技巧与文字学概念上的双重的纽带作用
3、表达一定的趣味性

125
篆书基础——清代小篆用笔与结字
1、掌握秦汉篆书的基本用笔原理并初步实践2、结合金文、秦汉篆书训练,理解清人篆书的基本用笔与结字

1铁线篆的基本要领
2、大篆线条与小篆线条的转化
1、课堂运笔动作直接示范
2、视频录像动作回放演示
3、学员典型习作举例讲解
4、完整的实体创作件展示
1、初步认识大小篆的书写技巧
2、空间观念确立
126
篆书创作风格与形式(篆书展专题)
1、篆书创作的基本形式感来源与抽绎2、设计2-3种方案并完成1件完整的创作构思小稿

1、文字、用笔、形式感的结合
1、课堂图稿直接讲解
2、学员典型习作举例讲解
3、完整的实体创作件展示
1、文字表达创作稿的形式来源、表现方向
127
篆书创作――修订稿件
1、使学员各字完成一件高品质的习作2、使学员初步形成、巩固一套严谨的篆书临摹与创作观念,为其今后的学习做铺垫
1、文字、用笔、形式感的反复推敲
2、传统篆书的深度挖掘

1、反复向学员提出各种更高的要求与假设,帮助学员深入思考、扩展思维的广度
2、学员典型习作举例讲解
3、完整的实体创作件展示

1、作品的主旨清晰、细节充分
2、作品基本氛围营造
128
行草书基础——用笔
1、通过点画形状正确判断用笔方式2、理解点画之间的关联

1、行草书几种典型点画塑造
2、书写性
1、课堂运笔动作直接示范
2、视频录像动作回放演示
3、学员典型习作举例讲解

1、要求学员动作有效简洁
2、要求学员具备分析笔路能力,并体会笔路的作用
129
行草书基础——结体
1、能体味古帖中字形结构的意味2、把握大小字的空间感
1、古帖字形结构趋向归纳分析
2、小字大字不同的争取空间的方法

1、课堂运笔动作直接示范
2、视频录像动作回放演示
3、学员典型习作举例讲解
4、实体作品展示

1、结字有意
2、空间运用明确,空间感清晰
130
行草书基础——章法
1、掌握行草章法类型2、运用章法调控元素
1、识别古帖章法类型
2、结字与章法的辩证关系
1、课堂运笔动作直接示范
2、学员典型习作举例讲解
3、作品展示
1、要求学员会分解古帖章法并以文字形式简洁描述
2、准确临出古帖章法位置关系

131
行草书基础技法运用
1、掌握一定实临基础之上,对古典作品进行合理的解释、发挥性临摹
1、夸张临摹2、印象临摹3、背临
4、改写
1、课堂运笔动作直接示范
2、学员典型习作举例讲解
1、有原帖的依据2、发挥的合理性
21
行草书仿作
1、理解、掌握仿作的基本方法,并进行简单仿作
1、字法处理2、用笔协调性
3、形式感
1、课堂直接示范
2、学员典型习作举例讲解
3、作品展示
1、完成1-2件创作小稿,选定一件完成(可以设计一组以扇面为形式的作品)

注:字体及工具等自备



[ 本帖最后由 陈长龙 于 2010-2-12 14:59 编辑 ]
 楼主| 发表于 2010-2-12 15:00:19 | 显示全部楼层
三、本期训练营前言


    在开阔的大学校园里,国美见习基地的老师和远道而来的几十位同学共同度过了短暂而愉快的十天培训时间。
    尽管此次的主题是书法基础技法与运用,但是,听完了课程,大家都会明白一点,这就是:梳理基础技法,可以正本清源,使每个人重新找到前进的方向。很多时候,很多人,不是迷失在漫漫长途中,而是拖垮在被忽略了的起跑线上。

    我们常说,练书法练得没有高度不可怕,因为连“零”都不是最小的,而真正可怕的是基础的垮塌、深陷混乱的思维泥淖、练习的效果与预计的目标背道而驰,学习积累最终成为了负数。这是否危言耸听,那就看各人是不是“如鱼饮水,冷暖自知”了。
   
    课程分成了两大块面——篆书基础与行草书基础。
    篆书基础部分的学习主旨在于探讨有效的运笔动作、发力方式、简单、纯正且易行的临摹基本手法,探讨的范围涉及自甲骨文、金文至明、清、近现代小篆,结合博物馆实物观摩,进行书法史与技法原理双线穿插教学,并对文字学也作出了应有的关注。
    行草书基础板块则是从用笔的原理层面与篆书单元相衔接的,首先强调出二者的相互关联与共通性,继而再从行草书的特殊性进行阐发,拨开行草书学习的重重迷雾。这个单元的教学是以入帖为目的的,教学手法更为多样,双钩摹帖、细节临写、结构造型训练、章法理念、系统性临帖学习方案等课程实际而有效地触动了大家的思维,为学员开辟出明确可行的学习路线。有心的同学可能会发现,这两个单元内容尽管是线性展开的,但是,其中的理念却可以前后互动,可以举一反三。

    在新春佳节来临之际,我们将这十天中大家的学习历程集成此贴奉献给大家。让我们再次感谢诸位兢兢业业的授课老师、工作人员和一起奋战全力配合走过十天课程的学员!也感谢大家的信任与支持!并祝大家新春快乐!
                                                   
                    2010年2月8日
                    中国美院见习基地


[ 本帖最后由 陈长龙 于 2010-2-12 15:02 编辑 ]
 楼主| 发表于 2010-2-12 15:02:18 | 显示全部楼层
四、课堂实录报道


时间:2010年1月22日--2月1日
地点:杭州
整理人:柳馨娴


[ 本帖最后由 陈长龙 于 2010-2-12 15:04 编辑 ]
发表于 2010-2-12 15:04:55 | 显示全部楼层
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