学生作业2010.09 附导师评语

魏春雷

中国国家画院张公者篆刻工作室学生作业
教师批语（选发）

金日明篆刻

1.        放眼量（朱文）
批语：线条缺少金石气，此最重要，否则非篆刻艺术。
2.        一力文化（白文）
批语：生。
3.        谦受益（白文）
批语：线质尚可，略有些碎。
4.        龙骧虎步（白文）
批语：整体尚可。
5.培槐印信长寿（白文）
批语：肿。
6南阳诸葛（朱文）
批语：线有可取处，亦偏碎。

增加线条力度可取法古铜印之线。构图章法上可参考一些有奇趣的印章，以增加活泼与灵动，同时多写篆字。


高石书法

用笔温和静气。
“月”：中宫偏紧。
“平”：此笔为此字之最易精彩处，未能表现出来。
“拜”：收笔勿尖细，易习气。
“郡”：左右联系散。

所临篆字规范，可增强流畅之意，再放一放笔，亦可放大来写。
“和”：“禾”后两笔紧。
“三”：末笔乏力。
“司”：结字、运笔平。
“四”：左右两画弧度过大。



蒋雪莲书法

整体尚好。加强线条的变化起伏。此帖可做为日课，每天临习，欲写出自我风格还需要从其他资料中吸取。

比较熟练。此帖是否为褚书虽有争议，并不影响我们取法学习，可以与其他字帖诸如《圣教序》等同时临写。
此帖可吸收其于笔画夸张部分，但要适度，本已夸大，取之更需谨慎，但此帖最可取处亦为此。

汝南

魏春雷

汝南辛苦

汝南