二、结字、章法
我在笔法班里专讲笔法。在大草班里，我将结字、章法和辩证关系作为重点。很多学员反应不会创作，其中较为重要的原因，是没有掌握结字和章法的规律。
在这一节里，我力求教会大家最易掌握的操作方法。
做下面这些练习，为了排除干扰，专注于一点，建议忽略笔法，只用等线的形式画出来即可。
等线，即大致等粗的线，起笔藏锋与否皆可。
多画等线，也有助于理解毛笔自然运动的道理，反过来有益于理解笔法。
等线示范如图： 先看一、字的内部空间
我们认为，一个封闭的空间（内白）如果越接近正方形或圆形，那么它的张力就越大。如图通过圆形和椭圆形的对比（中间红色线成十字的，支撑力最强），我们明白了其中道理。因此，任何一个字都应有一个较为疏朗的空间（相对而言）。 二：每个字的内部空白（内白）都应有面积、形状等对比，空白不宜太多。
我先用较为明了的隶书举例。当代隶书写得最好的是鲍贤伦，除了风格与众不同之外，他还在内白上动了不少心思。如图：
下图四个“以”字，左边的口形没有一个相同。“纪”字也是一个心形、一个三角形。
接下来看张羽翔老师所写字例（红圈处）。“齐”的内白是个长方形，“石”写完横画后向左顺带出一笔，与撇分割出一个漂亮的三角形，口部则画了一个大心形。
如图是王铎的草书，四个内白，没一个相同。
不同方向的线分割出三个不同的小三角形和一个大四边形。
作业：
画线（以等线为主）分割出字之内白，注意其形状、大小、方向等对比。 三：外部偏旁的高低、正斜规律
高低，即字左右部分之位置的高和低等。高低错落，避免平正。
正斜，即字左右部分之垂直或倾斜。有正斜对比，避免正局。
其大致规律如图（不一而足）：
正斜：
图黄庭坚这两行字堪称高低处理之典范（箭头所指为低）。
第一行：
“朝”左低右高
“野”右低左高
“欢”左低右高
“娱”左右平衡
“后”右低左高
第二行：
“乾”左低右高
“坤”右低左高
“震”左低右高
“荡”左低右高
“中”右低左高
黄庭坚如此忽左忽右高低变化不同的结字，使这件作品的开局非常精彩。这样的变化，其下部一般有空白，如“乾”中间空，那么刚好让“坤”的一竖“填补”，形成一种“咬合”状态。其他字也都是类似的关系。如“野”左空，则“欢”在左“填补”；“欢”右空，则“娱”的主要部分在右“填补”。“娱”中间空，“中”就在中间“填补”；“荡”的两点，也指向“震”的空档处，“中”则托住“荡”字。
当然，并非所有字都这样处理，这只是一个经典的例子。
作业：
照上述，画（以等线为主）出字之高低、正斜关系。
[ 本帖最后由 野狐禅 于 2011-8-2 16:52 编辑 ] 四：单字的点画位置——决定字形（结字）是否完整、有规律
先看如图，左右两字，哪一个结字较好？我们认为，左边的较好。
为什么？因为左边的外形完整（如图红线所示）。结字好不好，一般以外形是否完整为标准。右边的由于最后一笔过于伸长，内部空间过大，破坏了结字的完整性。
因此，每一笔画应该处在什么位置，按照怎样的规律来排列，以便营造较为完整的结字外形，尤其重要。
如图点画所处位置都可以通过直线或曲线比较完整的连起来，这就是点画位置的基本规律。这些规律，就形成较为完整、完美的结字。
作业：
照上述，画（以等线为主）出各字之点画位置、体会其中规律（可择临草书字帖）。
[ 本帖最后由 野狐禅 于 2011-8-2 16:59 编辑 ] 五、单字点画位置的演化、延续，形成章法
如图都是线的位置的有规律的排序：
结字是需要伸缩变化的，如图右侧边沿不可能都用一根直线连起来，要是那样，就机械了。因此，它们时伸时缩，变化丰富（“花”右下一点不再右伸，而是收缩）。
上图这个“胜”字右下线位置的安排尤须注意，最外侧的3的位置，是根据1、2的位置而定的，一般都以这样的向外倾斜的样式出现。
单字之间的点画位置规律，扩而大之，成为多字，那就成为章法了。如图多字之间的点画位置关系，即是单字的延续、演化：
作业：
以等线为主，画以上所述（可择临草书字帖）。
[ 本帖最后由 野狐禅 于 2011-8-2 17:23 编辑 ] 六：轴线的变化规律
无论是独立的字、还是多字组合，点画的位置安排都有其大致的规律。不该伸长的笔画，绝对不能过分伸展。但这些规律并非一成不变，而是要经过自己按照辩证规律，灵活安排的。即，在大的规律的前提下，个人要随机应变。
根据轴线的规律安排点画的位置，又是方法之一。
轴线，指因单字和多字的重心而形成的一条或垂直或倾斜的虚拟的线。它包括：
1、单字轴线
2、上下字轴线
3、行间轴线
4、整体轴线
要知道单字的倾斜方向，可通过连接其外接多边形的方法来确定。用直线表示单字的倾斜方向，而多字连在一起，就成了行轴线。如图：
上下两字间的轴线存在下列三种情况：
1、相交或重合
2、平行
3、不相交，不重合，不平行
当轴线相交或重合、平行时，连贯性较强。当轴线既不平行也不相交时，连贯性易中断，出现停顿、跳跃、跌荡等局面。
上下字的轴线如果能够相交，就说明上下字间呼应紧密。如果不相交，则有断气的感觉。所以，一幅字的行轴线，既不相交、不重合也不平行的情况应该尽量减少。如图：
两条轴线并列时，可以是基本一样的倾向（如上图右侧两条），可以是基本相对的倾向（如上图左侧两条）。
三条轴线并列时，事不过三，就不该都是一样的倾向，而是有所对比和呼应了（还是如上图）。
下图米芾这幅字的行轴线对得如此之准，可谓费尽心机：1和2、2和3、3和4，都是对称的。也即两条线的方向是相向或相背，或上端相背，下端相向，或反之。只有4和5上端方向相同，但到了下端，又形成相背。
轴线的变化，也和上下字的关系一样，根据辩证统一的关系，进行随机应变的处理。写文章往往有首尾呼应的手法，而在书法的整体轴线上，也往往存在呼应的情况，即最后一行与第一行的轴线基本一致，如图：
作业：
1、以等线为主画字，体会上下字的轴线倾斜情况。
2、以等线为主画字，体会左右字的轴线走向。
[ 本帖最后由 野狐禅 于 2011-8-2 17:29 编辑 ] 七：字距、行距与外拓、内扌厌的关系
字距和行距的疏密安排，与外拓或内扌厌的形态息息相关。例如颜真卿的字属外拓，行距密。欧阳询的字属内扌厌，行距疏。等等。这是什么原因呢？外拓型的字，转折处减弱，四边向外撑，像鼓起来一样，字内空间便显得疏朗，所以行距字距都密，相互之间挨得紧，才使整体空间不至太散。而内扌厌型的字四边向内压缩，转折处棱角分明，像被压缩过了一般，字内空间显得挤，所以行距字距都应该疏一些，以便透气。
其基本规律如下：
外拓：字距、行距小，密
内扌厌：字距、行距大，疏
如图：
外拓：字距、行距小，密
内扌厌：字距、行距大，疏
作业：
分别临摹外拓或内扌厌的字，体会其章法的区别。 八：字组
每一行字，字与字之间，都存在松紧关系，忽松忽紧。而紧的、距离近的、或连带的字，由于它们关系紧密，所以可叫字组（或字群、块面）。
草书多连带，因此草书的字组，多指连带的字。如果不连带，上下字距离较近，线条分布比较密集的，也属字组关系。
运用字组需关注如下几点：
1、组与组之间要有字数多少的变化。例如两个、四个、三个、复又两个等变换。如图：
2、每组字组，应根据轴线原理，令其轴线（倾斜度）大致保持相交、平行等关系（既不相交也不平行的字占的比例尽量小）。如图：
3、要有非字组的对比（即保持一定的距离、独立的字）。不能全是字组关系。只有非字组的衬托，才能突显字组的意义。如图：
4、字组的一种组合方式：奇异连接
上下两个字，如果上（或下）一字是独体字，下（或上）一字是左右结构，而独体字刚好写在左右结构的字的一侧，与左（或右）形成一种奇异的关系的，可称奇异连接。
如图“怀素”两字，“素”写在“不”的一侧。
如图四字，典型的多字奇异连接。“除”为了与“会”组成奇异连接，极力左移。
而有时候，上下两字明明都是独体字，却有意将某部分组合在一起，而另一部分移位错开，也可谓奇异连接。
作业：
1、以等线为主，画出字组与非字组的关系，并关注轴线的倾向。
2、以等线为主，画出奇异连接的字，或刻意将字组合成奇异连接。
[ 本帖最后由 野狐禅 于 2011-8-2 17:37 编辑 ] 九：行间的各种呼应方式
行与行之间字的章法对比方式很多，现举例若干，望学员们在实践中多发现、体会。
左右连带的字应用要点：尽量不要在相邻的位置连带，应有所错开、或字数不同（与字组同理）。
如图连带的字各在首尾，遥相呼应：
如图左连两个字，右连两个字，位置有所错开：
长扁、粗细、大小：
左上角与右下角的字大小相当
左下角与右上角的字一窄一宽
左上角两字右齐边，右下角两字左齐边，且都是一大一小，对称。
隔行对比。一幅字，有三条这样的长竖便足够，过多则俗。长竖的位置要错开（不在相邻位置），线条的形状也应有所变化。
长横和长竖（撇），对比强烈。
上下字的组合或错位，或垂直。
作业：
以等线为主，画出上述左右字的各种对比。
[ 本帖最后由 野狐禅 于 2011-8-2 17:43 编辑 ]
页:
[1]
