张海：上下求索的书法之路

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张海：上下求索的书法之路

　　张海，河南偃师人，现任中国书法家协会主席，全国政协常委。第八、九、十届全国人大代表，国家有突出贡献的专家。曾任河南省文学艺术界联合会主席，河南省书法家协会主席。

　　其书法四体皆能，以隶书、行草为最著。篆书得力于杨沂孙，行书出自“二王”，草书追张旭、怀素神韵，楷书以《张猛龙碑》为宗。早年隶作求其精美，取《乙瑛碑》之骨肉停匀，《封龙山》之宽绰古雅，《礼器碑》之变化如龙，自家风貌。后潜心研究汉代简书，以行草飞动圆劲的笔触，写庄重醇厚之体，形成了具个性的草隶，为书界所公认。其作品曾赴西德、芬兰、新加坡、日本、加拿大、法国、韩国、中国香港、中国台湾等国家和地区多次展出，并参加全国第二、三、四、五、六、七、八、九届书法篆刻展览，日中代表书家作品展，中新书法交流展，世界和平年书展，中日书道交流展，日中著名书家百人展，中华人民共和国现代书法名作展等各类展览。作品被收录于《中国新文艺大系》、《现代书法选》、《古今书法选》、日本《临书大系》等百余种作品集，国内博物馆、碑林多有收藏、刻石。《书法》、《国书法》、日本《书道艺术》有专文介绍。出版有《张海隶书两种》、《张海书法》、《张海新作选》、《张海书增广汉隶辨异歌》、《张海书法精选》、《隶书佳作解析——张海书苏辙黄州快哉亭记》、《行草书佳作解析——张海书宋词五首》、《张海隶书泰山赋》等。曾获河南省书展一等奖、首届龙门奖金奖、第五届全国书法篆刻展览全国奖。文章《关于代表作的思考》、《时代呼唤中国书法经典大家》等在全国书坛引起强烈反响。

　　自学成才

　　在书法之路上，张海没有什么“家底”可言。除了叔父是小学教员外，张海的家庭成员并没有从事与文化相关的职业。“我对书法的感情，纯属个人爱好。”他说。

　　张海对书法的兴趣是与生俱来的。还在上小学时，他就格外喜欢书法。至今，他还记得他的“启蒙先生”——一位教语文的郭老师，那苍劲有力的板书令他无限向往。“如果我的书法能像郭老师一样，该有多好。”于是，上课时，郭老师在台上板书，他就在下面“开小差”——琢磨老师的运笔。

　　渐渐地，张海的书法在学校有点名气了。这时，一个偶然的机会让他得到了更多人的认可。一位叫刘秋凤的模范人物来校作报告，需要写一些欢迎标语。郭老师提议，这个“光荣而艰巨的任务”就让张海来完成。当时张海所在的农村小学前面有口水井，居住在附近的人前来打水时，看到校门口漂亮的标语，纷纷打听是谁写的。“张海？就是那个又瘦又黑的小学生吗？”村民起初有些不敢相信，确认后又纷纷称赞，张海的“书法”就这样得到了父老乡亲的认可。

　　由于经常受到表扬，张海受到了极大的激励。升入中学后，板报、校刊、会议记录……一切与写字有关的活动都有张海的身影，他研习书法的机会也越来越多。大学毕业后，张海来到河南安阳市工作，不久便正式开始“吃文字饭”，他的进步也越来越大。起初写仿宋大标语，他还需要用粉笔直尺打底，而后就直接用油画刷、用毛笔书写标语；后来，无论是哪种字体，他都能一挥而就。从1966年起，张海的“主业”就变成书法了。

　　永远的“三老”

　　“在我的书法之路上，有三位恩师。”说起这三位对自己影响甚巨的老师，张海充满了崇敬之情。

　　“天上没有玉皇，地上没有龙王。我就是玉皇，我就是龙王。喝令三山五岳开道，我来了！”这是一首气势磅礴的陕西民歌，也是著名书法家费新我先生的草书作品。上世纪70年代，在出版《现代书法选》作品集时，张海萌生了请费新我先生为书题名的想法。当时，他只知道费老在江苏，于是抱着试试看的心情给江苏美术出版社写了信，请他们代为转告费老。不久，他收到一封来自苏州的信，费老真的题写了！

　　初步接触后，张海“得寸进尺”地想：河南有这么多书法爱好者，大多靠自学或朋友之间相互交流，很少能得到名家的指点，如果能请费老到安阳来为他们讲讲课该有多好！于是他再次去信恳请。不久，已届七十六高龄的费老便风尘仆仆地来到安阳悉心讲授、示范，一住就是20多天，即便是其间小儿子不幸去世，他也没放弃授课，而是来到北京二儿子家平复了一下心情后，又回到安阳继续讲。一时间，不仅安阳本地，连周边的开封、郑州等地很多人都慕名来听课、参观。

　　费老的敬业精神是有口皆碑的。张海回忆，费老对于书法中的每一个步骤都一丝不苟。每当要创作作品前，他总是先将纸裁成适当大小，首先用铅笔打底稿，再用毛笔打第二遍草稿，最后才正式下笔。费老并非没有把握，他早已在心中反复打了无数遍腹稿，但无论是早已烂熟于心的文字还是新的作品，他从不信手拈来。“我自己也收藏了一些费老的手稿，现在你去看，‘三遍书’还清晰可见呢。”另一件事是盖章。一次，张海见费老正在为自己的作品盖章，便主动“请缨”。不料盖了几幅以后，在一旁休息的费老坐不住了：“不行，你这样太马虎了。”盖章也有大学问吗？张海有些疑惑。只见费老拿起印章，认认真真地蘸足了印泥，用力压在纸上，并不急于拿起，直到印章的字迹、颜色都洇到了纸的背面，才轻轻抬起手。“盖章也是创作的一部分。”费老说。这些点滴小事，令张海在以后的创作历程中常常想起。

　　另外二位是沙曼翁和王学仲。沙老是治印大师，搞篆刻的人都知道，一些文字在过去的篆书中是没有的，因此有时会碰到篆字不够用的情形需要假借。碰到这种情况，有些人就“随机应变”——随便用篆体书法按照现在的笔划“照猫画虎”。这样写出来的文字，外行看着还觉得像。每当碰到这些“无章可循”的字，沙老总是不厌其烦地查找古籍中类似文字是如何处理的。使从师者深受教益。王学仲教授书画皆精，书法创作与书法理论相结合，他曾在安阳办书法学习班，整整一个月，每天讲课、辅导，改作业、批卷，并到河南五个市巡展讲学，对河南的书法、篆刻发展起了相当大的推动作用。

　　为了感谢这三位先生对自己、对河南书法界的真挚帮助和教导，张海在老家高中母校建的艺术馆中专门辟出一个“三老厅”，展示三位先生的力作，以永远铭记给他带来终生影响的“三老”。

　　郑州纸贵

　　有个成语“洛阳纸贵”，比喻作品风行一时，广为流传。无独有偶，上世纪80年代，同样是在河南，张海导演了一场“郑州纸贵”的场面。

　　张海一直认为，书法创作水平要提高也应像体育比赛一样，必须有成千上万人参与，相互竞争、相互促进。那种每天闷在屋子里独自书写的“坐家”是难以提高的。基于这个想法，调到郑州后，他就倡导多开展多种形式的群众性书法活动，其中之一就是八四年初在郑州举行的千人首届“中原书法大赛”。

　　大赛在国内外引起了强烈反响，启功先生曾赋诗赞曰：“千人大赛古无俦，逐鹿书林笔墨遒。万木草堂诗句在，八方风雨会中州。”这个“千人大赛”的评审方法很科学：每位参赛选手交三幅作品，其中自带一幅，当场自由发挥一幅，由专家出题、参赛者现场抽签命题创作作品一幅，三件作品一起评审，综合考虑在三种不同环境下的发挥程度，能较为准确考察书者的真实水平。这么多作品，需要评两、三天。在这段时间里，这1000多名参赛者做什么呢？“我们就组织他们分别到郑州各厂矿、企业、学校去为广大人民书写作品。”张海很是自豪地说，“这些参赛者，平时也都是本地有一定名气的‘秀才’。他们主动送书法上门，企业能不高兴么？”由于平时很少有这些方面的活动，不少企业甚至连毛笔、纸张都没有准备好，赶紧出去购买。“于是，一时间‘郑州纸贵’。”说到这里，张海不禁哈哈大笑起来。也许是受到这些群众性文化活动的积极影响，河南省书法水平提高很快，多年来一直在全国名列前茅。这其中的变化，不能不说有张海的一份功劳在内。

　　尊重老年，提携青年，依靠中年。这是张海做群众文化工作的“秘诀”。他说，只有做到这几点，老中青之间才能没有任何隔阂，各施其长，才能和谐并进，共同提高。（来源：中华女性网 　杨彩霞）

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