《我与书法》有奖征文(43)---父亲·书法·我

<<我与书法>>征文

父亲·书法·我

甘肃岷县禾驮中学 郎照玉

    结缘书法，还得提及我的父亲。

    父亲是位小学老师，钢笔字写的很好，毛笔字也不例外，虽谈不上“书法”，但能“书”，能“写”，已在当地小有名气。登门求字者甚多。或许是别人邀请父亲到他家写字还要招待的缘故哟，他们总是夹着纸张来到我家。相反，父亲是“赔了夫人又折兵”，无偿写字不说，还要搭上几支烟，几杯茶，一顿饭……

    父亲是个谦逊的人，为别人写字，总不让其帮忙，倒吆喝我去倒墨铺纸,看着他的笔在纸上尽情地挥洒出漂亮的字迹,我幼小的心灵里播下了书法的种子。于是，我开始了描红，（现在想来当时的描红并非有体，而是市场上买的印刷体）。后来，父亲买来了柳公权的《玄秘塔》,这算真正地见到了字帖，我如获至宝，临习此帖便成为我的日课。

    功夫难负有心之人。在小学五年级时，学校举行了“庆元旦书画展”，我的一幅临摹习作获得了特等奖，这更激发了我的书法兴趣,可惜要升入中学，父亲怕我误了学业，曾制止过几番，甚至强行没收了毛笔、字帖等。由于当时的中学离县城较远，交通不便，无法再买到这些用具,使我一筹莫展。一次来到班主任的办公室，看其书案上放有一本残破的《玄秘塔》，我眼前一亮，脚再也挪不动步。幸亏老师知我心:“爱了就拿去吧，那儿还有一支开花的毛笔”。我如一身处绝境之人突遇救星，接着又开始了中学阶段的习书，只是稍有松懈，因其学业自身的压力已使我难以喘息。

    2000年，我以全校第二名的成绩考入师范。父亲甚是欣慰，郑重地交还了全部“没收财产”。并鼓励我好好习书，将来成为书法家，不要再做诸如他这样的写字匠。进入师范，我毫不犹豫地选修了美术（因为师范没有书法专业）。学校每周开两节书法课，一切都很新鲜，我熟练地“操刀上阵”，马上被书法老师殷望成先生发现，问我何时习字，我如实作答。最后，殷老师对我“另开小灶”，常以我的作品向全班示范。不久，在学校的首届艺术节上，我的一幅行书作品荣获一等奖，这是我首次在大学校获奖，更加鼓舞了我的士气。同时也在“庆祝《书法导报》创刊15周年全国学生书法大赛”中荣获优秀奖，随后又参加了教育部主办的“第二届全国师生优秀书法作品展”，获得铜奖。我的作品终于冲出向全国展了，我手捧获奖证书，心想，这就是书法带来的魅力，一种常人无法品味到的魅力。

    习书之路，有苦有乐，有时阳光明媚，有时则乌云满天，荆棘满地。那时我的家境不好，为了节约更多的生活费来买纸、笔，我有过一整天没有吃饭的历史，同学吃剩将要倒掉的饭菜，我也端来吃了，好节约一顿饭钱买张宣纸耍耍。同时，我也弃了旅游、谈恋爱、同学聚会、逛商场、看电影等校园趣事。直到现在想起，心中还有点涩涩的味道。现在，我的境况好了，也有钱买高档的纸笔了，书法作品，论文也在《书法导报》、《书法报》、《神州诗书画报》等国家专业报刊与读者见面了，辅导的学生作品在国家级、省级展览中获奖达十余次，发表作品二十幅，我们几个同道又搞起了书法沙龙，利用双休日，每三周聚会一次，将各自的近作悬挂于展厅，相互评点，评得好，诚恳接受，没到点子上，一笑了之。完毕，小饮几杯，即兴创作几溜子，或到歌厅哼两曲，以挽回师范院校所失去的那些乐趣，还真有点“放浪形骸”的雅趣。我们虽然职业不同，平日忙于生计，但此刻的聚会，绝不亚于学生时代的同学聚会，因为大家皆为书道中人，“道不合而不相为谋”嘛。

    如今，我全身心地投入书法教学与创作，声名也远甚于我的父亲，我得感激我的父亲，是他引领我走上了书法艺术之路，结缘书法，我心无悔，嫁于书法,一生相随。



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，写得不错啊！

当代书法论坛

张立宇

真是功夫不负有心人!

杨之

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