<<我与书法>>有奖征文(44)——收获在集印中形成

<<我与书法>>征文

收获在集印中形成

黄添喜

    从艺术角度出发，人们所说的书画或收藏、鉴赏专用的印章实际上是被称之为“篆刻”才是通用名称。也不知从何时起，我开始喜欢在报刊上剪切、收集资料，先是集刊头画，后转向收集书法、篆刻作品为主。现略为统计一下，光所收集的篆刻作品图片已达数千张之多。我将这些篆刻作品和有关文章分别贴在十几个自制作的本子上，也算是我自制的印谱吧。闲遐时经常拿出来欣赏、学习，亦其乐融融。这些印中，既有古代玺印，又有近代名家之作，当然更多的出自无名之辈。初时集印，毫无目的，只是感觉这些印章好看，当然也就根本不懂得 “朱文”和“白文”的区别了。后来通过参观一些书画展览，发现篆刻作品书画作品一样也可登大雅之堂，且奥秘无穷，于是就悄悄地对篆刻进行揣摩和研习。1984年初，临摹了一方“振兴中华”印，这也是我刻的第一件篆刻作品，竟然参加了单位举办的书画展览，还受到人们的称赞。受到鼓舞之余，也就不知天高地厚，随即购置刀石，开始了潜心学习篆刻的历程。

    中国的篆刻是一门丰富多彩、流派纷呈的传统艺术,其中一个重要的因素,就是入印文字的形体美在起作用。由于千百年来的演变和发展,用于中国文字的书体复杂多变,并具有丰富的艺术性。从体式来看,又有真、草、隶、篆、行之分;从艺术风格来看,各种体式又有不同的书写风格。正因为中国文字具有的这些特点,才使得篆刻这门以古文字书写形式为表现内容的传统艺术,有了取之不尽、用之不竭的源泉。用于治印中的文字主要是篆字，这是一种古文字，为了能熟练地掌握篆字的特点，我除了订阅了包括《书法导报》等书法刊物外，还购置了《说文解字》、《小篆疑难字字典》、《文字源流》、《甲骨文编》等书籍。通过读书读报，开拓了眼界，提高了欣赏能力。现在回过头来看，我所集之印精品不是很多，且有的印还有错别字，从一无所知到能初步鉴别，这无疑是收获之一了。

    在我学印习字过程中，得到了很多书法、篆刻家的指点，有的虽只是只言片语，但在我的脑海中却留下了深刻的印象。他们对我印中的不足之处，不厌其烦地进行讲解和示范。就这样，我刻了磨，磨了刻，临摹了秦汉印约300多方。临摹的过程为以后的创作打下了基础，在后来的创作中，还有几方篆刻作品参加了一些省、市书法展览，并相继见诸于《书法》、《书法报》等一些专业和其他的刊物，随后还被吸收为湖南省衡阳市石鼓印社成员和湖南省衡阳市书法协会会员，这大概是收获之二吧。

    学印的历程非常枯燥乏味，但从不懂到略知一二，知道了篆刻是一门古老的艺术，与诗、书、画及文学有着不解之缘。后来又曾得到包括西泠印社高式熊先生、潘德熙先生在内的许多书法篆刻家的指导，他们不仅操刀示范，还开导我说：“学印先练字”。于是，我又旁及了书法临贴，现在字虽未练到很高的境界，但也小有收获。有的书法、篆刻作品还登上了包括中国美术馆在内的大雅之堂，同时还成为北京书法协会会员，一些作品也逐步被人们接受，这应是收获之三。

    上个世纪九十年代初来到北京工作后，书法、篆刻学习的氛围更加优越。虽然不需要像过去那样通过在报纸上开天窗来收集资料，但在各种机会中看到优秀的书法、篆刻作品时，我会用更加先进的方式将其记录下来，这样一来，就使得我在学习书法、篆刻的过程中有了更加丰富的积累。学习书法、篆刻是一种学问，做学问的过程既要有所追求，又要心态平和，还要持之以恒，否则是很难有所成就的。通过多年得学书习印，有了一些收获和使体会：即学书在法，其妙在人。书法、篆刻学习中融入的不仅仅是方法，还有内涵；书如其人，人如其书，书法就是一种追求，有追求的人生完美而精彩。因为学书习印而增添了能够融入社会的机能，不仅丰富了我的生活，也精彩了我的人生，这便是学书习印者最大的收获。

    有了这些收获，我自然更有信心，在书法、篆刻学习的道路上继续探索。

    附：作品图片


                                 黄添喜
                                 2007-11-12

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