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发表于 2011-5-2 12:10:26
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王书法用笔漫谈----------湖北孝感陈泽民{上官云天} 在上古时期人们在书写的时候,似乎有意或者无意的挥洒出创造性的书法艺术作品.因为毛笔不象硬笔书法,毛笔书法可以调动它的运动方向,能充分运用起笔,收笔的效果,在转移重心的前提下,充分发挥笔的弹性和改变,加强力的作用,前后轻虚,中截用力.毫发齐顺,墨的运用十分均匀,丰韵深厚;甚为可爱
附辞赋{笔法论}之一:用笔之法,见于纸张之两端.
而古人雄厚挥洒,令人段不可企及者.
则在书法章节中截而为之,
而两端出入操作之故,尚有迹象可寻找,
其中截而之所以丰而不却;实而不空者,非骨势洞达,
蒙起两 端而玩其中截,则人人共见亦.
古人用笔往不注意起,收之妙处,故有朴实无华的意韵,
如何用笔着力铺开;乃书法作品创造性的关键所在之
中截则从书写中创书法之神韵.
雄厚洒脱;磅礴大气之正气,
技法越简单,越显朴实;反之,越能造就视觉之美,
用笔千百万化,更显书法意象的丰富韵味,
附诗之二:字画之开始,因于鸟迹.
仓芥循圣,作则制文.
扬波震激,势越岭空,
或笔内投,微本浓未,若绝若连;似露缘丝.
跃行沸腾,远而望之,越鸿鹄群游,络绎迁引.
嘉文德之鸿蕴,臆作书之莫行.
思字体之俯仰,离娄不能堵其隙间,故让而布局巧而为之.
在书法创造中;在无生命的现象中;老师有意识的去体验生命的本真,那才是书法精神最好的权释,
创造书法作品之时的审美观和及时的情绪.所以老师在书写作品的时候是冲破了一切潘篱束缚,摆脱常规和书法教条思维的限制,达到精神上的自由;从而达到犹如"一掬山泉心更足"的书法审美愉悦'
总之老师书法作品远接"二王"笔意,深得其飘逸洒脱;豪迈雄奇之韵味;作品颇有王献之"兴合如孤峰四绝,迥于天外,其峻峭不可量也.而其雄武神纵,灵姿秀出,藏武仲之智,卞庄子之勇,或大鹏转风,长鲸喷浪,悬崖坠石,惊电遗光.观其所有,则逸之笔;如同龙蛇之飞动乎;----------"
六;老师的书法作品不但有个性的张扬和创造性的才能,在其他方面书法作品表现出大开大合,疏密对比;强烈的表现出一种视觉的冲击力;从而形成开阔宏大,高明郎秀,自然流丽,韵味悠长的感觉.古人云:笔下龙蛇似有神,天池雷雨变唆巡"不正是老师书法艺术追求的最高理想韵味吗?----------湖北省孝感市毛陈镇董永街12号;邮;432020----陈泽民{中国国家画院书画家--字上官云天;丹青散人生}13697135323-------原创论文;任何人不得转载----求六尺对开三副和作品集-----专业书画评论家 |
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狗仔卡
发表于 2011-5-1 17:12:44
显身卡
发表于 2011-5-1 18:28:52
楼主
发表于 2011-5-2 19:04:51