汲古斋主人品读中青年书家20人——崔寒柏【获奖名单已出】

煮墨斋主

李兄辛苦了！！
欣赏了崔寒柏老师精彩的作品，我觉得其草书大气，小字的精到。师古而不泥，传统功力深厚，格调高古。我喜欢其书法，如果能赠上一幅小品学习收藏那是一件最美的事了！请赐一册台历和作品集学习品味！！先谢谢了！！

江西省高安市第五小学
皮幸军
邮码：330800

史亚辉

一个真正的实力书家

孙战生

本人对崔先生的书法艺术羡慕已久，最初是在书法网络上，得知崔先生在美国把中国书法艺术“炒的”很热，尤其是欣赏到崔先生的书法作品后，深感崔先生是一位艺术涵养和创作水平高深的书法大家，他的作品能够得到不同民族不同肤色的人们的喜爱也就不言而喻了。
    崔先生的书法吸收了传统经典法帖技法、笔法、章法、墨法的精华，并融入自己的阅历、文化、艺术、性格等理念，形成了自己独特的艺术风格，给人以耳目一新之感，使人仿佛在欣赏一曲经典的民族乐曲。。。。
       孙战生，河南省宝丰县人口计生委，邮编：467400   电话：15836922777

[ 本帖最后由 孙战生 于 2009-7-14 07:32 编辑 ]

巧工司马

好字好文章，又见李兄大作。拜读欣赏。

以前没有太关注崔先生的书法，这还是第一次集中的仔细的欣赏呢。

先生的大作能在这个以快餐文化为背景的大环境下从宋人尺牍中讨得一份静谧清雅，我觉得这是先生的成功之处。在追求形式感的时代特征同时很有如此的文雅的书卷气息，这已经足以担当一面，立足一方。

用所谓“千古不易”的精妙笔法成功诠释“因时相传”的字法，崔先生觅到了自己表现的契机和结合点。

我不知道崔先生或者大家对其作品的是如何解读的，仅就李兄所发这些，隐隐中感觉的崔先生在走一条艰难的道路：在摈弃当代追求视觉冲击力的色于线的构成的同时，理想的保存了时代的表现形式所必须的字法特征；在明显时代特征的字法构成中合理而巧妙的完成了与古代精妙笔法的结合。

崔先生在这条路上已经成功，也会更加成功。

荣阳

xiejichang

精彩！！！

班门弄斧话WUWEI

——崔寒柏书法印象                           

在写这个评论之前，得到消息寒柏老师当爹了，首先要祝贺寒柏师喜得贵子。
在网上认识崔老师，不知道他姓崔，只知道他是WUWEI，在老齐的论坛里的一个书法理论高手，“WUWEI开喻”系列讲座让书法爱好者受益非浅，着实让论坛火了一阵。而后他的作品更是让我们眼前一亮，不得不让我们佩服这个“眼界很高，手下腕底有鬼的一位有思想的书家”。对他的作品进行评论，简直就是班门弄斧，故而起名为“班门弄斧话WUWEI”。
朱熹说“格物所以致知，于这一物上穷得一分之理，即我之知亦得一分，于物之理穷二分，即我之知亦得二分，于物之理穷得愈多，则我知之愈广。”寒柏老师与书法之间就是这样内心相接，并不断有递进的“旋磨”工夫，不断获得真知，才能理论与实践兼擅的高手。
非常喜欢寒柏老师的小字行书，如14、16、18楼的作品，流走着疏朗空灵之气。寒柏老师采用诗行上下贯满，行距拉大的做法，上下满给人充实感，左右疏给人以空灵感，满与空相互交替，忽满忽空，如上峰巅，以落浪底。清人吴景旭曾论诗“有虚有实，有虚虚，有实实，有虚而实，有实而虚，并行错出，何可端倪？”，寒柏老师的行书布白就有这种诗意美，是在不同交替中完成的。
宋人尚意，这个“意”在苏东坡、黄庭野、米芾身上表现得特别明显，说起来就是注重个人的情感表达，以胸次清旷为条件，脱离世俗的桎梏，以个人品性的独立表现洒脱磊落的行为、自由不羁的创作感受，寻求超越和解脱的审美取向。意在前，法则是其次，因此在苏、黄、米的笔下，兴起挥毫，不烦绳削，舒为沦涟，鼓为波涛，皆为意使。
寒柏老师深得其意，曾云“我认为"意"是运用纯熟的技术自然的抒发出艺术(能否抒发靠的是情怀)”。在他的行书作品中表现得淋漓尽致。从用笔来看，寒柏老师使用圆笔得心应手，充分地运用了帖学的委婉妩媚，加上丰润不，每一个字都呈现出一种包裹、回护、环绕的倾向，使之圆、敛、收，很少直露、突出。他动笔的动作整体感觉很爽快，利落的收讫。在作品中寒柏老师主要进行了两个方面的调节民：一是字径的大小，大小错落，大者极大，小者极小，互作对比，相映成趣，逶迤而行，似大珠小珠错落连缀，这个就使行气轻快自如。二是造型多变，有险峻之势，给人以意外之奇。而这些都是信手是突如其来的，并不是有意调节，更无刻意为之。
寒柏老师的小楷是运从容之思而写成的。字径虽小却写得轻轻松松，，像是春天是山阴道上行，毫无牵挂毫无目的，只是信步。寒柏老师小楷体现了他精湛的运笔功夫。运笔的功夫在于提按的变化，提和按交错进行，能轻能重，轻重分明，寒柏老师的小楷轻而不飘忽，重而不板滞，轻中见灵秀，重中得安稳，整体笔力雄强。从中我们品味到了雅和拙两种意味，说其雅，是篇幅中充满了斯文安宁，文质其彬彬，和穆含光辉。同时书写过程中的节制，从容，使得字里行间有露有藏，藏而拙重，圆钝，目视得雅，细品得拙，一卷在手，快赏慢读，趣味异样。
接下为看看崔师的草书，启明兄11楼展示的这幅草书，是寒柏老师草书精品，字数不多，却开了一幅风云变幻，气势磅礴画卷。杜甫曾用“锵锵鸣玉动，落落群松直，连山蟠其间，溟涨与笔力。”四句诗从四个方面来评价张旭的草书。寒柏老师的草书作品具有“锵锵鸣玉动”的快慢有节，有“落落群松直”的风骨，有“连山蟠其间”的线条，但在墨色上缺少“溟涨与笔力”。墨分五色，在崔老师的作品体现不多。若能在作品中将澄澈的水与墨在交融中巧妙利用，在惊蛇走虺的瞬间，忘法忘技的激情挥运，定会使作品气韵自然流动，生机不可阻遏，通篇弥漫迷蒙滋润的气息。
有语云“尚理法者，不大胜变不大败；尚才气者，非大胜即大败。”寒柏老师理法备矣，才情若此，故其艺术创作可以给我们有如王摩诘“坐看云起”一样的雅望，我们期待！
以上只是个人对先生书法艺术的肤浅认识，不妥之处，敬请海涵！！权当一笑。正是：
崔师书翰，情飞墨舞；吉昌蠡评，班门弄斧。
如若可能，请先生惠赠作品集一本，以便欣赏、学习，收藏。如能得到作品真迹，将不胜感谢。
132500  吉林省蛟河市实验小学  谢吉昌
电话：13894282599

[ 本帖最后由 xiejichang 于 2009-7-18 11:15 编辑 ]

聿翁

崔先生功力颇深，值得学习。

老徐

好字好文

白贵峰

启明弟弟又给大家做了一道大餐。崔先生的字确实不错，启明弟点评的也比较到位，脑力劳动最辛苦。向崔先生学习、问好！

红岩精神

崔老师的学书历程，我很感动。孩提时在母亲的教导下习字，后又受教于大家王学仲先生，这是一个很难得的机会，后因父母的选择，崔老师还是选择了“医学”专业。更难能可贵的是崔老师能在理解父母用心的同时，没有放弃对书法艺术的追求，而是更加努力地学习书法。在国外期间还通过一些活动进行书法交流，这是对我们传统文化的一种传承和发扬，也对增进国际友谊起到了良好的纽带作用。现在您已回国两年，不知道是否还在原单位上班？但您使终没有放弃对书法的热爱，这一点是我们年轻一代人要向您学习的。也许在您从事的专业圈子里都知道您是一位优秀的书法家，而在书法圈子里也熟悉您是一位专业水平很高的能手，这惑许就是您父母所想您达到的一个起点，在这个起点上他们可能没有想到您的书法会有今天的成就，但没有他们当初的“起蒙”也不会唤起您对书法艺术执著的追求。

众观崔老师的作品，总的感觉很流畅。小楷精致隽永，草书大气磅砣，行书流畅秀美。欣赏崔老师的作品如同欣赏交响乐，耳目一新。

在次向崔老师学习！
重庆市涪陵区太极大道78号物资小区DE栋1-9-5   冉苏林  408000

[ 本帖最后由 红岩精神 于 2009-7-14 15:40 编辑 ]