我为书狂“魔鬼训练营—2009暑期二王行书研究班”（5）

永嘉一叶

JULYMADNESS

郭元胜
得分：-5
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    习作             原帖
点评：
1、 用笔粗糙，精度不够，捕捉观察字帖的能力较弱，其中第一行的“羲”“體”字为错别字。
2、 单个字的空间处理，如第一行的“复”字，第二行的“何”、“迟”、“羲”、“冷”、“赖”、“寻”。另外，字与字之间字距、空白还不到位，如第一行的的“云”和“白”之间、“审”与“尊”之间的空白留的不够大。
3、 单个字的粗细对比没把握好，如“审”“尊”“體”。另外，整体的轻重关系也还不够，如“體”形成的一片黑没表现出来。
建议：采用双钩填墨的方法临摹一遍，提高观察的能力。
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永嘉一叶

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万献荣
得分：8
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   习作           原帖
点评：
作业整体基调上把握得不错，看得出是一个熟练的写手。但是九个尺牍其各自的潜质没有区分出来，做得过于单一，没有变化。
下笔不干脆，犹豫，如“信”与“必”。收笔处也没有收住，如“想”“后”等字。字形的大小、轻重、明暗关系不是把每个字规规矩矩摆上去的，如第三行比较虚，尤其是“后”“问”。“十”“七”中间的一竖把两段等分了，这是视觉艺术形式美所不允许的。
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永嘉一叶

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孙国铭
得分：-10
   习作        原帖
点评：
1、 气息离晋人较远，线质不够纯净，缺少干净利落的线条。
2、 墨色变化没有做出来，层次的概念太模糊。如“离”字作者用墨很淡，而帖中“离”字在整幅作品中最黑最亮，是视觉中心。
3、 字与字之间的聚散关系处理不当，如原帖中第三行中除了“摧”“绝”二字聚得较紧外，其它字都分得较开。
4、 对空间的处理不敏感，如“摧”“绝”二字的左右部分分得较开，使两字中间留出大片空白，还有“惟”“酷”“即”“当”“获”“深”“感”等字内部空间都没做出来。
建议：1、加强一笔塑形、干净利落的线条的基本功的练习。
      2、加强对单个字、字与字、行与行和整体空间意识的把握。
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永嘉一叶

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谷华
得分：8
   习作      原帖
点评：
线条纯净度不够，气息上有差距。
章法缺少层次：
1、 大小、轻重、明暗处理不够，如“雾”字大而重，“故”字“也”字也很重，这三个字在整幅作品中形成了一个发黑的亮点，相反，“迟”字笔画很轻。
2、 用笔相当轻松自然，与前面的“雾”“故”“也”的沉着稳重形成强烈的对比的感觉没有做出来。
3、 缺少枯笔。
建议：多关注魏晋残纸和白蕉的气息。
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刘刚
得分：5
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  习作       原帖
点评：
线条肿胀乏力，有种拿着毛笔拖的感觉，浮而不沉，没有仔细体会到“虎卧凤阙”的用笔，如“不”“能”之间衔接处的细线、“感”的撇和斜钩是借助毛笔的弹性写出来的。锋面的转换没有做出来，如“不能自”一组中从“不”字的线转为“能自”的面，以及“何省慰”的线面间的自由转换。另外，字形不够精确，主要是因为空间处理不当，导致了某个字甚至是一组字所写出来的势（姿态）的变形。如“频”“撑”，尤其是“割”字第一笔的点与下半部分拉开了一小段距离，且左下角形成了一大片空白，使左半部有上升之势，而右半部的竖钩向下掉，整个字的势就非常明显了。
建议：线条不过关，多去体验“虎卧凤阙”的感觉。
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李焰
得分：2
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  习作         原帖
点评：
整体显得较为拥挤，线条呆滞浮躁。
原因：1、主要在于字与字的间距小了，导致空白的压缩，不透气。
      2、一笔塑形的能力不够，许多侧铺的点画做得不够干净利落通脱，如“白”“不”“體”“比”“迟”等。
      3、单个字的精度做得很不够，如第二行的“羲”字是收上放下，下部的留白没有做出来，笔画间的连贯、活气没有了。
建议：态度决定一切！作业与要求差距较大。
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张伯祥
得分：-10
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  习作         原帖
点评：
1、 控笔能力较弱，用笔扭捏，不够干净利落，线条拖泥带水，“虎卧凤阙”的感觉没出来。
2、 整体章法不对，写的松散，平时的书写习气较重，有把整幅作品写得向右上角倾斜的趋势，与原帖距离较远。
3、 缺乏层次的概念，如“雾”“故”“也”是整幅作品的视觉中心，浓黑发亮，这一点没有做出来。
建议：1、精度不够，整体和细节没能把握好。
      2、多锤炼对线条一笔塑形的能力。
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陈登亮
得分：5
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  习作          原帖
点评：
整体点划稚嫩、笨重、拖沓，“虎卧凤阙”的感觉没出来。一笔塑形的能力不够，如“佳”“迟”“剧”等转折含混不清，折线交代不清楚，如“良”“再拜”“前”“者”等字。
结构上，单个字的字内空间以及字与字之间的空白没有做出来，如“静”“想”“邵”“悉”“试”“寻”等字的字内空间需要注意，“静”与“羲之女”，“羲之女”与“爱”之间的空白要做到。注意第三行到第五行之间字与字之间的空白。
章法上，粗细对比和大小字之间的关系处理不够大胆，如“迟”“谢”“静”“爱”“仪”“女”“左”“边”等字缺少了面的处理，显得整体层次单一，缺少亮点。
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永嘉一叶

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刘晔嘉
得分：-10
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  习作           原帖
点评：
1、 用笔不够干脆利落，缺乏书写性，笔画之间的连贯、活气没了，导致线条不通脱、沉重。
2、 字与字之间、行与行之间的空白留得太小，聚散关系处理得不够，导致整体拥挤、混乱。
建议：进步较大，但对你来说还远远不够，基础薄弱的你需要大量的书写，日进千里才能靠近其它的高考生。
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永嘉一叶

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包淑华
得分：-15
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习作       原帖
点评：
1、 线条臃肿乏力，缺少“虎卧凤阙”的感觉，如“取”“消”很明显。
2、 线与面的锋面转换没有做出来，如“故旨遣”一组以线为主，“取消”一组以面为主，中间有一个线到面的锋面转换。连续的折笔和转折并用没做出来，如“羲之”。
3、 单行的势以及行与行之间的关系：原帖第一行“忧”字向右靠，其余字和第二行都向左倾斜。
4、 粗细对比：原帖中“故旨遣”一组和“羲之”一组以及“报”字笔画较细，与整体形成了鲜明的对比，丰富了整体的层次。
总结：1、加强折笔和细线条的练习。
2、精度不够，观察不仔细，过于随意。
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